Восприятие мира ребёнком идёт через чувства и ощущения. Наблюдения, опыты и эксперименты способствуют формированию у детей познавательного интереса, развитию наблюдательности и эмоциональности в общении с окружающим миром. Дети младшей группы активно участвовали в предложенных экспериментах. Играя в песочнице,  дети знакомились со свойствами песка: они уяснили, что мокрый песок лепится, а сухой песок можно просеять через сито. В группе проводились опыты по окрашиванию воды. Ребята с большим интересом проводили эти опыты самостоятельно. При проведении дидактических игр «Поймай воздух», дети «ловили» воздух в полиэтиленовые пакеты, и убедились в том, что воздух не видим, но он есть. Для закрепления знаний о  свойстве воздуха мы провели с воспитанниками небольшое развлечение «Игра с облаками». Дети дошкольного возраста усваивают всё прочно и надолго, когда видят и делают сами.